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Lesen Sie das Interview mit der Zentralabteilung Human Recources der Siemens AG, verantwortlich in der kaufmännischen Ausbildung über seine Erfahrungen mit BTI Planspielen.
Lesen Sie den Artikel „Planspiele in der akademischen Lehre“ mit einem Interview mit Birgit Zürn, Leiterin des des Zentrums für Managementsimulation der DHBW Stuttgart.
„Wir unterstützen Sie gerne dabei Ihren Mitarbeitern einen Einblick in das unternehmerische Denken und Handeln zu geben. Die Methode Planspiel hilft Wirkungszusammenhänge und Stellhebel erkennen und anwenden zu können.“
Das Planspiel TÜV SÜD Sim vermittelt seit 20 Jahren Betriebswirtschaft für Nicht-Kaufleute
Das Planspiel „Alles sicher!“ vermittelt betriebswirtschaftliches Grundwissen für Führungskräfte in einer neuen Niederlassungsstruktur.
Das Planspiel „MyFinance“ ist Teil eines Seminarprogrammes zur nachhaltigen Strategiekommunikation.
Für internationale Trainings für Werksleiter und Führungskräfte mit technischem und naturwissenschaftlichem Hintergrund hat BTI die Online Business Simulation Elecctrify an die Bedürfnisse des Kunden angepasst.
BTI Business Training International GmbH
Lindenspürstraße 22
D- 70176 Stuttgart
Telefon: +49 (0) 711-66 46 37-0
Telefax: +49 (0) 711-66 46 37-99
E-Mail: info@bti-online.com
Allzu häufig fehlte es bei der Vermittlung von Wissen an Anschaulichkeit und Praxisbezug. Um dem entgegenzuwirken und Spannung in ein eigentlich trockenes Themengebiet zu bringen, eignen sich Planspiele hervorragend.
Den Teilnehmenden an einem Planspielseminar erschließt sich eine ganz neue Art der Anwendung ihres Wissens, denn als Teil eines Managementteams sind sie selbst für die Leitung Ihres Unternehmens verantwortlich. Diese positiven Effekte von Planspielen nutzt die Siemens AG bereits seit vielen Jahren.
BTI traf Diplom-Betriebswirt Gerhard Rinck, Mitarbeiter in der Zentralabteilung Human Resources der Siemens AG für ein Interview über seine Erfahrungen beim Einsatz von Planspielen.
Zunächst abwartend, teilweise sogar skeptisch, da sie mit dem Begriff „Spiel“ meist sofort Freizeit und nicht Lernerfolg verbinden. Dann zeigt sich jedoch meist große Begeisterung, weil die betriebswirtschaftlichen Zusammenhänge durch die Planspiele sehr gut transportiert werden.
Unbedingt. Ein wesentliches Element ist es, die vereinfachten Prozesse im Planspiel auf den Arbeitsalltag im Betrieb umzusetzen.
Eine Mischung der verschiedenen Planspielarten ermöglicht es, sich auf die Bedürfnisse der unterschiedlichen Zielgruppen einzustellen. Je nachdem, wer die Adressaten einer Schulungsmaßnahme sind, können die Anforderungen und Ansprüche an die Komplexität ja durchaus variieren.
Das Zentrum für Managementsimulation (ZMS) bietet Studierenden ein ideales Umfeld und optimale Rahmenbedingungen für die Durchführung von und das Lernen mit Planspielen.
BTI traf Birgit Zürn, Leiterin des Zentrums für Managementsimulation der DHBW, für ein Interview über Planspiele, die Methode und begeisterte Studenten!
Das Besondere an dieser Methode für mich ist das Zusammentreffen verschiedener Kernkompetenzen, die in dieser Zusammenstellung sonst selten zusammen vermittelt werden können: Neben Fach- und Methodenkompetenz, werden auch verstärkt Soft Skills vermittelt. Darunter Teambuilding und Sozialkompetenz - man lernt sich und andere in kritischen Situationen kennen! Zudem sind Planspiele sehr realitätsnah, aber trotzdem fehlerfreundlich. Die Studenten können sich und ihre Entscheidungen ausprobieren, sodass auch mal was schiefgehen kann, ohne dass man gleich seinen Arbeitsplatz verliert.
Zunächst sind die Studenten etwas überfordert, es strömt ja auch sehr viel auf sie ein: Spielregeln, Zahlen, Spielbretter... Aber bereits nach der ersten Spielrunde stellt sich das Verstehen ein und spätestens in den nächsten Schritten ist der berühmte AHA Effekt sehr deutlich und die Studenten sind begeistert bei der Sache! BWL und andere Themen werden als Ganzes verstanden! Die selbstständige Aktivität ist das Besondere – man ist für sich selbst und den Spielerfolg verantwortlich, das treibt an. Dieses Erlebnis ist für die Teilnehmer immer wieder etwas Besonderes und sie erinnern sich noch Jahre später an diese Veranstaltung!
Eine provokante Frage! Ob man von besser oder schlechter reden kann, ist schwer zu sagen. Wir schreiben ja nicht direkt danach eine Klausur. Aber wenn man die Studiengänge über längere Zeit beobachtet, bemerkt man, dass die Studenten, die an einem Planspiel teilgenommen haben, ein besseres Verständnis von dem großen Ganzen haben und die komplexen Zusammenhänge besser überblicken können. Sie wissen, wo die Zahlen herkommen und worauf sie Einfluss nehmen können. Es zeigt sich auch in unseren halbjährlichen Evaluationen, dass die Studenten von dieser Methode begeistert sind und sich darüber freuen, dass sie so etwas angeboten bekommen.
Planspiele sind meiner Meinung nach auf jeden Fall in der akademischen Lehre zu empfehlen. Die Methode ist eine tolle Ergänzung zu der normalen Vorlesung und bereichert diese auf vielfältige Weise. Das Schöne an den modernen Planspielen ist, dass es für fast jede Branche und jede Nische eine Lösung gibt und man diese vom ersten bis zum letzten Semester einsetzen kann. Planspiele vermitteln einen ganzheitlichen Blick für die wichtigsten Zusammenhänge. Meistens bleibt den Studenten nämlich genau das verwehrt, da in Vorlesungen oft nur Ausschnitte behandelt werden! Und selbst, wenn das große Ganze erklärt wird – wenn man etwas mit den eigenen Händen macht und den eigenen Augen sieht, bleibt diese Erkenntnis auf jeden Fall hängen und verfestigt sich zu einem ganzheitlichen Blick.
Das Planspiel TÜV SÜD Sim – Betriebswirtschaft für Nicht-Kaufleute seit 20 Jahren
Im Auftrag des TÜV-Süd konzipierte BTI ein Seminar- und Trainingsprogramm, das die zumeist technisch qualifizierten Mitarbeiter für die betriebswirtschaftlichen Aspekte ihres Handelns sensibilisierte.
Dafür entwickelte BTI das Brettplanspiel TÜV-SIM, welches in verschiedenen Seminare und Trainingseinheiten zu einem großen Erfolg mit nachhaltigem Wissenstransfer wurden.
Seit 1998 ist TÜV SÜD-SIM ein fester Bestandteil des Aus- und Weiterbildungsprogrammes und wurde im Jahre 2010 aktualisiert und umfangreich überarbeitet. Im Jahre 2013 haben wir TÜV SÜD Sim in die englische Sprache übersetzt und angepasst. Das Planspiel wurde von den bisher über 1.000 Teilnehmern sehr gut angenommen!
In enger Zusammenarbeit mit Protection One GmbH entwickelte BTI das Brettspiel „Alles sicher!“, welches Führungskräfte für die richtige Kundenansprache, betriebswirtschaftliche Kennzahlen und Stellhebel, sowie Leistungs- und Materialaufwand sensibilisiert.
Die Teilnehmer fällen strategische Entscheidungen über Kundenansprache und Betreuung und erkennen die Bedeutung Ihres wirtschaftlichen Handelns.
Für HeidelbergCement entwickelte BTI ein Seminar- und Trainingsprogramm zur nachhaltigen Strategiekommunikation in 6 Sprachen. Die Simulation „MyFinance“ wird international im internen Führungskräfte-Entwicklungsprogramm regelmäßig eingesetzt und erfreut sich großem Erfolg.
Die Simulation qualifiziert zu Business Awareness, unternehmerischem Denken und Handeln und schafft ein Verständnis für Geschäftsberichte und die unternehmensspezifischen Kennzahlen von HeidelbergCement. „MyFinance“ ist fester Bestandteil des Aus- und Weiterbildungsprogrammes und wird regelmäßig aktualisiert.
BTI entwickelte entsprechend den Kundenbedürfnissen eine interaktive Online Simulation als Bestandteil der Nachwuchsführungskräfte-Schulungen.
Mit Hilfe der Online Business Simulation Elecctrify werden die Führungskräfte in betriebswirtschaftlichen Grundlagen und Unternehmerischem Denken und Handeln geschult. Durch das kundenspezifische Design und die Unternehmens-spezifischen Kennzahlen, können sich die Teilnehmer besonders gut mit der Simulation identifizieren und Bezug zur Praxis herstellen.
Mit Aufnahme des Planspiels in die Qualifikation werden zahlreiche Mitarbeiter weltweit geschult. Die Simulation wird bis heute eingesetzt und sehr gut aufgenommen. Sie ist fester Bestandteil des Aus- und Weiterbildungsprogrammes und wird regelmäßig aktualisiert.